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建立阅读意识,聚焦核心素养——记“2018年集美区高中新课程走班管理培训班”赴上海学习考察活动 ?

学习上海经验 蹄疾步稳谋变革


——记“2018年集美区高中新课程走班管理培训班”赴上海学习考察活动

 

2018年5月16日,集美区教育局举办的“2018年集美区高中新课程走班管理培训班”,在上海市如期开班。5月16日至19日,在区教师进修学校李涛副校长、区教育督导室李秀琼副主任的带领下,我们走进闵行中学、吴淞中学、古美中学,聚焦新高考形势下的课程改革、选课走班教学、高中教学研究和管理工作变革,参观校园、听取报告、交流互动;并在华东理工大学聆听了一场来自延安中学的专题讲座。

本期培训班由集美区教师进修学校、翔安区教师进修学校与华东理工大学继续教育学院合办,来自我区四所高中的校级领导、中层干部、年段长、教研组长及区教育局、进修学校的领导、教研员共28人参加了学习考察活动,华东理工大学继续教育学院课程部裴志主任全程负责组织。

 

聆听讲座  感悟新高考变革

 

5月17日上午,我们来到了上海市闵行中学闵行中学创建于1928年,是上海市重点中学、实验性示范性高中。学校以“实者慧”为座右铭,秉承“勤诚礼爱”的校训,坚持“健康、责任、求实、创新”的校风,构建了以学生发展为本的“基础加特色、实践加创新”的校本课程体系,形成了环境道德教育、健康生命教育和创新素养培育三大特色。高中生创新素养课程、高中学生生涯发展辅导课程令众多学生脱颖而出,有效促进学生主动发展,为多元成才打下了坚实的基础。

 

上海闵行中学

 

闵行中学校训

在学校的会议室,教务处张明山主任带来了题为《高考综合改革背景下的课程管理与走班教学的做法与思考》的讲座,他阐述了上海高考综合改革政策和制度设计、上海高考综合改革背景下学校管理模式的转变、教研机制、队伍建设、走班教学的做法与思考的五个方面的内容,让大家对上海2017年正式实施的一场堪称根本性变革的高考及学校管理模式的转变,有了粗略的了解。而何美龙校长的《闵行中学生涯教育实践》的讲座,让大家对生涯教育 “是什么、如何做”及学校通过" 生涯与发展课 ",让学生能够初步形成" 树立正确人生观→职业认识→专业方向→大学认识→三年学业规划→个人成长→学习能力发展 "的生涯教育发展阶梯,不断走向优秀与卓越的课程目标,有了较深刻的印记。

 

张明山主任讲座

 

何美龙校长讲座

5月17日下午,在华东理工大学第七教学楼的报告厅我们 聆听来自延安中学教务处主任张李华的讲座《深化教育综合改革》,他阐述了上海高考综合改革政策和制度设计及学校应对新高考的具体做法,如设计学生综合素质评价信息表、调整作息时间表、学科走班课表、学生及教师的课表等,再次印证了高考综合改革“牵一发而动全身”、“责任重大、任务艰巨”,教育系统必须主动作为并加快结合实际研究解决策略的重要性。

 

华东理工大学

 

华东理工大学校园

 

 

 

张李华主任讲座

5月18日下午,我们来到了上海市古美高级中学,古美高级中学于2007年秋季正式开办。学校践行“一切在与人;一切为了人”的办学理念,倡导一种以积聚力量为核心的“秉承传统,改革创新”的发展策略,建设“管理科学,校园和谐,特色鲜明,质量过硬”的现代化高中。校长郑荣玉为我们带来了一场题为《高考新政下选科排课与教学管理》的讲座,他阐述了学校如何利用信息化教学系统满足学生选科意愿、有序开展教学管理活动等改革时期学校面临的核心问题。让人体会到新高考让学校“个性化教学”的育人理念得到体现,也为学校分层排课带来巨大压力,使学校的教学管理难度加大,高中学校必须要主动发力。

 

上海古美高级中学

 

 

 

郑荣玉校长讲座

 

走进吴淞中学 感受名校魅力

 

5月18日上午,我们来到了吴淞中学步入校园,只见小桥流水、亭台水榭、奇岩怪石、翠竹紫藤,充满诗情画意。吴淞中学由著名教育家袁希涛创建于1924年,学校以“坚苦卓绝”为校训,新世纪以来,吴淞中学确立了新时期办学思想——“健全人格,主动发展”,再一次实现了教育质量的全面腾飞。学校几代师生员工牢记《吴淞中学校歌》中“为吾校之光,为学术之光,为民族之光”的追求,继往开来,与时俱进,为国家、为民族培养了无数英才,使吴淞中学成为沪上著名重点中学。

 

 

吴淞中学校园一角

吴淞中学的陪同人员带领我们参观声名远播的 “道尔顿工坊”, 介绍学校非常重视“道尔顿制”的教学思想。何为“道尔顿制”?它主张学生以研究的态度、探索的精神去学习,主张“让每一个孩子都有一次研究经历”。为了让更多的学生能够拥有展示自我的平台,“道尔顿工坊”内开设了许多特色项目。如“方舟”模型工作室、scratch电子产品开发设计实验室、“OM”创智空间、单片机创意工坊、光学应用创新实验室、景观水体研究工作室、中学生天文观测实验室等十多个科研实验室。相比这些过硬的硬件设施,这个工坊培育出的人才更是明星闪耀。2015年,航模队的陈安生取得第十八届世界航海模型动力艇锦标赛冠军,桥牌队荣获2015全国中学生桥牌锦标赛高中女子双人赛冠军。在上海市金钥匙大赛、未来工程师大赛、科技创新大赛中一百多人摘金夺银。借助“道尔顿工坊”,学校先后组建了40多个学生社团,在学生社团课程化方面做了有益的探索,取得了优异的成绩。

 

道尔顿工坊

参观“道尔顿工坊”之后,吴淞中学校长张哲人亲自带领我们参观校史馆,校史馆记录了学校自开创建校以来的点滴历程,从校长的介绍及一个个展板中,我们深切地感受了学校厚重的历史积淀、生生不息的浩然正气及绵绵不绝的报国情怀。

 

参观校史馆

紧接着张哲人校长为我们带来了一场题为《教育综合改革背景下的学校行动》的讲座,他从上海教育改革的引领价值、上海高考改革的主要内容和学校应对 、变革中教师的转型发展、对高考改革的几点认识和思考道尔顿制教育改革五个方面阐述新高考背景下的学校行动,其中学校课程模块与架构、三个系列课程实施(普修系列课程-“班级制”为教学组织形式,开展“基于标准的学习;精修系列课程-以“走班制”为教学组织形式,开展基于“工约”的学习;精修系列课程-采用“导师制”的教学组织形式,让学生“面向未来学”),让人更深刻理解“教育要为想象不到的未来做准备”、“教育者,非为已往,非为现在,而专为将来”的含意。

 

张哲人校长讲座

新高考、新思考、新行动。本次研修学习的每一天给了我们太多的感悟和启迪,留下了太多的思索,既开阔了眼界,更学到了方法。机会永远留给有准备的人。相信借着这轮改革春风,我们将再次扬帆起航,顺利完成新高考变革任务。

(执笔:张秀红;摄影:沈毅)

 


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